Cinco anos depois: o que aprendemos com a pandemia Covid-19?

A pandemia de Covid-19 mudou a vida de todos. Mudou a forma como trabalhamos, como convivemos — e mudou profundamente a escola. Também no Agrupamento de Escolas de Lousada vivemos um tempo exigente, feito de ecrãs, incertezas e adaptações constantes.

Lembram-se das aulas à distância? Do silêncio diferente? Das câmaras desligadas? Foi a solução possível num momento difícil. Professores reinventaram estratégias; alunos mostraram resiliência; famílias aproximaram-se ainda mais da escola. Houve esforço, dedicação e sentido de responsabilidade.

Mas ficaram marcas…

Hoje, sabemos que os maiores impactos se sentiram nas aprendizagens essenciais, sobretudo nos primeiros anos de escolaridade.

A leitura e a escrita — bases de todo o percurso académico — sofreram atrasos que ainda hoje exigem atenção.

Muitos alunos revelam maior dificuldade em interpretar textos mais complexos, menor resistência à leitura prolongada e uma atenção mais fragmentada. Num mundo dominado por estímulos rápidos, ler com profundidade tornou-se um verdadeiro exercício de concentração.

E, no entanto, também crescemos…

A pandemia obrigou-nos a desenvolver competências digitais, a diversificar metodologias e a olhar com mais consciência para aquilo que realmente importa: ensinar a compreender, a pensar criticamente, a ler o mundo com rigor.

Talvez a maior lição tenha sido esta: a escola não é apenas um lugar de conteúdos — é um espaço de relação, de igualdade de oportunidades e de construção de futuro.

Por isso, deixamos uma pergunta a toda a comunidade educativa: estamos hoje mais atentos à forma como lemos? Estamos a reservar tempo para a leitura profunda, para o pensamento demorado, para a compreensão verdadeira?

Se a resposta for “sim”, então, apesar das dificuldades, transformámos um período difícil numa oportunidade de crescimento.

E isso depende, todos os dias, de cada um de nós.

Lousada e Escola Secundária

A Coordenadora da Biblioteca, Graça Maria Pinto Coelho