No passado dia 24 de fevereiro, estes foram os alunos selecionados no nosso agrupamento para representarem o 1º CICLO: António Pedro Babo Dinis Ferreira – EB da Boavista, Silvares; 2º CICLO: Carolina Pacheco Soares e Joana Rita de Melo Tomás – EB2,3; 3º CICLO: Luana Catarina Nunes Gomes – E. Secundária.
Parabéns aos professores e, sobretudo, aos alunos pela sua excelente prestação.
A Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Lousada pretende desenvolver um papel ativo na promoção da escrita e da leitura, estimular o gosto pela ilustração e a criação de dinâmicas que desenvolvam o sentido estético e a criatividade dos alunos.
Para isso, dinamiza pelo 13.º ano consecutivo os concursos literário e de ilustração “Álvaro Feijó” para toda a população escolar do concelho de Lousada, no âmbito da homenagem ao poeta lousadense.
O nosso Agrupamento de Escolas de Lousada, mais uma vez participou no Volume I, com textos de crianças|autores dos Jardins de Infância de Boavista/Silvares, Boim, Ordem, Cristelos e Pias que, com a orientação dos seus educadores, se tornaram verdadeiros escritores de histórias de encantar. Desta vez, o tema foi o “Desenvolvimento Sustentável”.
Esta atividade é desenvolvida através de uma estreita parceria entre a Biblioteca Escolar deste Agrupamento de Escolas e a Ajudaris, e já vai no quarto ano consecutivo! O valor da venda destes livros reverte a favor de crianças e famílias carenciadas.
As nossas crianças continuam a ser solidárias! PARABÉNS!
Realizou-se hoje, pelas 14.30 horas, o habitual Concurso de Leitura de Natal 2019 da Escola Secundária, uma atividade que encerrou o 1.º período, com o tradicional entusiasmo, alegria e emoção dos seus concorrentes.
A apresentação esteve a cargo da professora bibliotecária Graça Coelho e o júri foi constituído pelas professoras Conceição Brandão e Alice Póvoa, pela Assistente Operacional da Biblioteca, Paula Torres Sousa e, ainda, por dois alunos representantes dos ensinos básico, Miguel Martins, do 9.º C e do secundário, Elisabete Pinto, do 11.º B.
Os vencedores do ensino básico foram:
1.º – Maria Ribeiro e Rui Ribeiro, 8.ºB
2.º – Ana, Leonor e Margarida, 7.ºA
3.º – João Pedro Marques, 9.ºC
E os vencedores do ensino básico foram:
1.º – Eva Santos, 11.ºB
2.º – Martinha Cunha, 11.ºB
3.º – Rowan Compton, 11.ºB
No final, procedeu-se à entrega de prémios aos respetivos alunos vencedores! Medalhas, livros e canetas…
Faz a tua inscrição na Biblioteca da Escola Secundária e junto do teu professor de Português.
A equipa da biblioteca, em articulação com os professores das disciplinas de Física e Química, Ciências da Natureza, Matemática, Informática, Artes Visuais e, também, com o Museu de Geologia e os Clubes e Projetos existentes no Agrupamento, dinamizaram hoje, dia 25 de novembro, mais uma edição do Dia da Cultura Científica & Tecnológica, em que o átrio de entrada da escola e a biblioteca se transformaram num grande laboratório científico.
É preciso ir ao encontro das diferentes características dos alunos, respeitar a sua diversidade, tornar algumas aprendizagens atrativas e eficazes. O grande desafio é olhar para os alunos e aplicar os princípios da inclusão e da equidade. A nova legislação vem dar uma oportunidade às escolas públicas de proporcionar a efetiva igualdade de oportunidades aos alunos.
Hoje, a promoção da ciência e da tecnologia na Escola Secundária fez-se através de experiências divertidas, atividades e exposições especialmente preparadas para esse fim. Todos os alunos puderam conhecer, experimentar, intervir e explorar o mundo do saber, do conhecimento científico e das novas tecnologias.
Mas, afinal, o que é isso da flexibilização curricular?
Não será que este dia foi o exemplo disso?
A articulação da matemática com as ciências e as tecnologias e com as artes e outras disciplinas objetivou o desenvolvimento deste projeto interdisciplinar e plurianual, mas diferenciado de acordo com as características, potencialidades e expectativas dos alunos, nomeadamente sobre o despertar da curiosidade pelo conhecimento científico e tecnológico. Os alunos, por vezes, gostam que as aulas sejam diferentes. A diversificação de estratégias e de formas de operacionalização dos espaços e dos tempos da escola vem motivar os alunos para este tipo de atividades.
Além de tudo isso, foram criadas dinâmicas cívicas dentro da Escola, envolveu-se os alunos numa atividade escolar não letiva, potenciadora do seu pleno desenvolvimento e aprofundaram-se os laços com outros alunos, professores e assistentes operacionais da comunidade.
Um sucesso!
Cartaz da autoria do professor Alexandre Ribeiro
Tendo por objetivo divulgar e valorizar a educação para a Ciência e para a Tecnologia, as Escolas Secundária e Básica têm vindo a desenvolver o Dia da Cultura Científica & Tecnológica.
Este ano será comemorado no dia 25 de novembro, segunda-feira.
Este dia assinala a comemoração do nascimento do professor Rómulo de Carvalho, também poeta (António Gedeão) e será um dia de festa.
Numa estreita articulação entre a Coordenadora da Biblioteca Escolar (Graça Coelho) e a Coordenadora dos Projetos e Atividades (Carla Lopes), juntamente com os professores dos grupos disciplinares de Física e Química, Ciências da Natureza, Matemática, Informática, Artes Visuais e, também, com o Museu de Geologia e os Clubes existentes no Agrupamento, o espírito de colaboração, que já é apanágio desta escola, leva a que se promovam e dinamizem atividades e experiências divertidas, oficinas, laboratórios abertos e demonstrações interativas, que vão desde as Ciências Experimentais à Ecologia, à Fotografia, à Informática e à Robótica…
Esta efeméride já se tornou uma “marca” neste Agrupamento, pois estão já implementadas as estratégias de flexibilização necessárias para o envolvimento e participação de professores e alunos. É um dia em que se dá total protagonismo aos alunos e à integração de diferentes saberes.
Esta cultura de participação e partilha tem sido determinante na construção de uma escola aberta à mudança, capaz de refletir sobre a sua ação, ajustar-se e responder à exigência contínua de melhoria, assente na valorização das aprendizagens dos alunos, a sua livre iniciativa e à aprendizagem pela descoberta.
N.B. – Como é do conhecimento geral, o ano de 2019 é particularmente rico em celebrações científicas: 100 anos da expedição de Arthur Eddington a São Tomé e Príncipe, 100 anos da União Astronómica Internacional, 50 anos da primeira aterragem do homem na Lua, 500 anos da viagem de circum-navegação de Fernão de Magalhães, e 150 anos da criação da Tabela Periódica dos Elementos Químicos.
Ontem, mais uma vez, a Coordenadora da Biblioteca da Secundária em colaboração com os professores do Departamento de Línguas, tiveram a iniciativa de festejar o Dia Europeu das Línguas (DEL).
Este dia foi instituído no Ano Europeu das Línguas 2001, por iniciativa conjunta do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, com o objetivo de celebrar e preservar a diversidade linguística como uma riqueza do património comum da Europa.
Por toda a Europa, 800 milhões de Europeus dos 47 estados-membros do Conselho da Europa são encorajados a aprender mais línguas, em qualquer idade, dentro e fora da escola. O Conselho da Europa promove o plurilinguismo em todo o continente, com base na convicção de que a diversidade linguística é uma via para alcançar uma maior compreensão intercultural e um elemento-chave da riqueza do património cultural da Europa.
Aprender as línguas de outros povos contribui para melhor nos compreendermos uns aos outros e ultrapassarmos as diferenças culturais.
O mineraloide opala é sílica amorfa hidratada, o percentual de água pode chegar a 20%. Por ser amorfo, ele não tem formato de cristal, ocorrendo em veios irregulares, massas, e nódulos. Tem a fratura conchoidal, brilho vítreo, dureza na escala de Mohs de 5,5-6,6, gravidade específica 2,1-2,3, e uma cor altamente variável.
Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Lousada 