Category Archives: Área de Integração

10.º e 12.º RS e as Rotas “Gourmet”

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No dia 10 de janeiro, os alunos do 10.º e do 12.º RS (Curso Profissional de Restauração, variante Cozinha-Pastelaria), no âmbito das disciplinas de Área de Integração e Tecnologia Alimentar, com as professoras Yaqueline Alves e Augusta Sousa, respetivamente, assistiram a uma sessão de apresentação da Rota do Românico – Rotas Gourmet, orientada pelo guia Joaquim Costa.

Esta sessão, que decorreu na biblioteca da Secundária, da parte da manhã, serviu de motivação para a visita aos locais que fazem parte do património histórico da região, visitados da parte da tarde.

10.ºAL expõe trabalhos de AI

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Os alunos do 10.º AL – análises laboratoriais – expõem, ao longo desta semana, no átrio da escola, excelentes trabalhos realizados nas aulas de Área de Integração, sob a orientação da professora Lia Santos.

Estes trabalhos são o resultado das aprendizagens nas aulas sobre o concelho de Lousada, no que diz respeito à população, aos setores de atividade económica, às condições ambientais, à cultura e à natalidade/mortalidade.

12º E expõe trabalho de Área de Projecto

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Os alunos Ana Sousa, Gabriela Soares, Rafael Sousa, Lisarte Alves e Morgan Fernandes, do 12º E expõem o seu trabalho de Área de Projecto, sob a orientação do professor Joaquim Moutinho, sobre as Energias Renováveis.

Um relatório das Nações Unidos revela que cerca de um terço da população mundial vive sem acesso à energia eléctrica, sendo que 80% dessas pessoas vivem nos países menos desenvolvidos da África subsaariana. “Actualmente, cerca de 1,5 mil milhões de habitantes dos países em desenvolvimento não têm acesso a electricidade e três mil milhões dependem de combustíveis sólidos, como a biomassa e o carvão, para cozinharem e se aquecerem“,  referem os autores desse estudo.   “Olhando para os níveis actuais de acesso à energia, é evidente que será particularmente difícil para os países  menos desenvolvidos atingirem os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio“, fixados pela ONU em 2000 com a perspectiva de reduzir para metade a pobreza até 2015, considerou Minoru Takada, responsável da Energie e Desenvolvimento do PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento).

 A maquete poderá ser apreciada por todos aqueles que visitarem a nossa biblioteca.

Parabéns pela excelente qualidade do trabalho apresentado!

Trabalho de alunos do 12ºB sobre “Bullying”

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Está exposto no átrio da nossa biblioteca, junto à porta de entrada, um trabalho elaborado por um grupo de alunos do 12º B, nas aulas de Área de Projecto com a orientação da professora Susana Monteiro, sobre o tema “Bullying”. O trabalho apresenta as características e as situações onde se podem identificar as ameaças deste tipo de comportamento, que podem ser de origem verbal, física ou até mesmo psicológica. A exposição ainda demonstra os tipos de denúncia deste fenómeno e as situações de percepção de que os indivíduos são vítimas.

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O “Bullying” não é um fenómeno recente, porém, no nosso país e mais concretamente nas nossas escolas só nos últimos anos é que começou a ter alguma visibilidade, sobretudo, graças à publicação de vários estudos sobre esta matéria. As crianças e adolescentes vítimas de Bullying tendem a apresentar dificuldades psíquicas geradas pela sujeição prolongada à violência psíquica, nomeadamente baixa auto-estima, insegurança, timidez, ansiedade e depressão. É importante trabalhar no sentido de minorar os danos psíquicos destes jovens e impedir que apenas se dê importância ao sucedido quando a sua estrutura de personalidade já sofreu danos gravíssimos.

Excelente trabalho! Visitem-no…

Maqueta e trabalhos do 11ºM em Área de Integração

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Estão expostos no interior da nossa biblioteca trabalhos executados pelos alunos do 11ºM na disciplina de Área de Integração, sob a orientação da professora Paula Rocha. Dos trabalhos destaca-se uma maqueta de uma cidade atravessada por um rio.

Visita a tua biblioteca e aprecia o trabalho que por cá se vai desenvolvendo.

Obrigada professora Paula!