Category Archives: Cidadania

Fev1

Crianças do JI do Agrupamento voltam a escrever “Histórias da Ajudaris’19”

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O nosso Agrupamento de Escolas de Lousada, mais uma vez participou no Volume I, com textos de crianças|autores dos Jardins de Infância de Boavista/Silvares, Boim, Ordem, Cristelos e Pias que, com a orientação dos seus educadores, se tornaram verdadeiros escritores de histórias de encantar. Desta vez, o tema foi o “Desenvolvimento Sustentável”.

Esta atividade é desenvolvida através de uma estreita parceria entre a Biblioteca Escolar deste Agrupamento de Escolas e a Ajudaris, e já vai no quarto ano consecutivo! O valor da venda destes livros reverte a favor de crianças e famílias carenciadas.

As nossas crianças continuam a ser solidárias! PARABÉNS!

Nov25

Dia da Cultura Científica & Tecnológica

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A equipa da biblioteca, em articulação com os professores das disciplinas de Física e Química, Ciências da Natureza, Matemática, Informática, Artes Visuais e, também, com o Museu de Geologia e os Clubes e Projetos existentes no Agrupamento,  dinamizaram hoje, dia 25 de novembro, mais uma edição do Dia da Cultura Científica & Tecnológica, em que o átrio de entrada da escola e a biblioteca se transformaram num grande laboratório científico.

É preciso ir ao encontro das diferentes características dos alunos, respeitar a sua diversidade, tornar algumas aprendizagens atrativas e eficazes. O grande desafio é olhar para os alunos e aplicar os princípios da inclusão e da equidade. A nova legislação vem dar uma oportunidade às escolas públicas de proporcionar a efetiva igualdade de oportunidades aos alunos.

Hoje, a promoção da ciência e da tecnologia na Escola Secundária fez-se através de experiências divertidas, atividades e exposições especialmente preparadas para esse fim. Todos os alunos puderam conhecer, experimentar, intervir e explorar o mundo do saber, do conhecimento científico e das novas tecnologias.

Mas, afinal, o que é isso da flexibilização curricular?

Não será que este dia foi o exemplo disso?

A articulação da matemática com as ciências e as tecnologias e com as artes e outras disciplinas objetivou o desenvolvimento deste projeto interdisciplinar e plurianual, mas diferenciado de acordo com as características, potencialidades e expectativas dos alunos, nomeadamente sobre o despertar da curiosidade pelo conhecimento científico e tecnológico. Os alunos, por vezes, gostam que as aulas sejam diferentes. A diversificação de estratégias e de formas de operacionalização dos espaços e dos tempos da escola vem motivar os alunos para este tipo de atividades.

Além de tudo isso, foram criadas dinâmicas cívicas dentro da Escola, envolveu-se os alunos numa atividade escolar não letiva, potenciadora do seu pleno desenvolvimento e aprofundaram-se os laços com outros alunos, professores e assistentes operacionais da comunidade.

Um sucesso!

Out16

Vamos comemorar o Dia da Cultura Científica & Tecnológica

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Cartaz da autoria do professor Alexandre Ribeiro

Tendo por objetivo divulgar e valorizar a educação para a Ciência e para a Tecnologia, as Escolas Secundária e Básica têm vindo a desenvolver o Dia da Cultura Científica & Tecnológica.

Este ano será comemorado no dia 25 de novembro, segunda-feira.

Este dia assinala a comemoração do nascimento do professor Rómulo de Carvalho, também poeta (António Gedeão) e será um dia de festa.

Numa estreita articulação entre a Coordenadora da Biblioteca Escolar (Graça Coelho) e a Coordenadora dos Projetos e Atividades (Carla Lopes), juntamente com os professores dos grupos disciplinares de Física e Química,  Ciências da Natureza, Matemática, Informática, Artes Visuais e, também, com o Museu de Geologia e os Clubes existentes no Agrupamento, o espírito de colaboração, que já é apanágio desta escola, leva a que se promovam e dinamizem atividades e experiências divertidas, oficinas, laboratórios abertos e demonstrações interativas, que vão desde as Ciências Experimentais à Ecologia, à Fotografia, à Informática e à Robótica…

Esta efeméride já se tornou uma “marca” neste Agrupamento, pois estão já implementadas as estratégias de flexibilização necessárias para o envolvimento e participação de professores e alunos. É um dia em que se dá total protagonismo aos alunos e à integração de diferentes saberes.

Esta cultura de participação e partilha tem sido determinante na construção de uma escola aberta à mudança, capaz de refletir sobre a sua ação, ajustar-se e responder à exigência contínua de melhoria, assente na valorização das aprendizagens dos alunos, a sua livre iniciativa e à aprendizagem pela descoberta.

N.B. – Como é do conhecimento geral, o ano de 2019 é particularmente rico em celebrações científicas: 100 anos da expedição de Arthur Eddington a São Tomé e Príncipe, 100 anos da União Astronómica Internacional, 50 anos da primeira aterragem do homem na Lua, 500 anos da viagem de circum-navegação de Fernão de Magalhães, e 150 anos da criação da Tabela Periódica dos Elementos Químicos.

Set27

Dia Europeu das Línguas (DEL)

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Ontem, mais uma vez, a Coordenadora da Biblioteca da Secundária em colaboração com os professores do Departamento de Línguas,  tiveram a iniciativa de festejar o Dia Europeu das Línguas (DEL).

 

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Este dia foi instituído no Ano Europeu das Línguas 2001, por iniciativa conjunta do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, com o objetivo de celebrar e preservar a diversidade linguística como uma riqueza do património comum da Europa.

Por toda a Europa, 800 milhões de Europeus dos 47 estados-membros do Conselho da Europa são encorajados a aprender mais línguas, em qualquer idade, dentro e fora da escola. O Conselho da Europa promove o plurilinguismo em todo o continente, com base na convicção de que a diversidade linguística é uma via para alcançar uma maior compreensão intercultural e um elemento-chave da riqueza do património cultural da Europa.

Aprender as línguas de outros povos contribui para melhor nos compreendermos uns aos outros e ultrapassarmos as diferenças culturais.

Set24

CIDADANIA | todos chamados a participar

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Esta é uma semana de mobilização global pelo clima: dia 21 de setembro ocorreu a Cimeira da Juventude para o Clima (ONU), na qual participaram 500 jovens de todo o mundo; hoje realiza-se, em Nova Iorque, uma Cimeira para a Ação Climática e dia 27 de setembro terá lugar uma greve estudantil mundial, para a qual, em Portugal há, até ao momento, 25 convocatórias locais – segundo o Eurobarómetro Especial 490 sobre o tema quase nove dos dez inquiridos (87%) em Portugal considera a crise climática um problema muito grave.

Manter o aquecimento global abaixo dos dois graus Celsius, objetivo definido no Acordo de Paris de 2015, é atualmente a luta mais importante das nossas vidas, na base da qual é possível combater a pobreza e alcançar os 17 objetivos para o desenvolvimento sustentável.

A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) assume este desígnio, estando consciente da ligação existente entre crise climática e ascensão dos nacionalismos, bem como do número de pessoas expulsas das suas pátrias e das violações aos direitos humanos. Enfim, de que ao abraçar esta causa, está a lidar com todas as crises em simultâneo e, designadamente a crise da democracia.

Para o efeito, planeou na área do ambiente um conjunto de atividades de discussão
• “Levanta-te (stand up) por uma causa!”,
• “Encontros rápidos (speed meetings): Assunto? Microplásticos!” e de ativismo sociopolítico
• “Lixo marinho: ação comunitária de limpeza”,
• “Problema/ solução ambiental musicada (warming up)”
que podem ajudar as bibliotecas escolares a trabalhar com as crianças e jovens estas questões nas respetivas comunidades.

Para que se verifique uma maior participação e haja continuidade nas ações realizadas é importante que os professores bibliotecários adaptem as estratégias propostas aos problemas locais. Para o efeito, a RBE produziu um recurso que pode ajudar ao planeamento destas ações, intitulado “Dimensões do problema e respostas”.

Com o propósito de sensibilizar as crianças e jovens para a agenda do ambiente, o presidente da Associação Zero, Francisco Ferreira, profere, em exclusivo para a RBE, um discurso que pode ser ouvido no clip “Todos chamados a participar”.

 

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Referência:

Article title: Todos chamados a participar
Website title: RBE: Rede de Bibliotecas Escolares
URL: http://rbe.mec.pt/np4/2376.html
Abr24

25 de Abril: uma aventura para a democracia | de edgar pêra

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Documentário realizado por ocasião das comemorações dos 25 anos do 25 de Abril e incluído no kit pedagógico sobre a história portuguesa recente, editado pelo Centro de Documentação 25 de Abril da Universidade de Coimbra. Conteúdo relacionado: 25 de abril – dia da liberdade | blogue rbe “A liberdade é tudo.” O 25 de abril revelado (…)

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Jan14

Os nossos alunos são solidários!

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Já chegou a nova edição das Histórias da Ajudaris’18.

Foram 72 os estabelecimentos de Ensino Solidários participantes e 80 os artistas solidários.

O nosso Agrupamento de Escolas de Lousada, mais uma vez participou no Volume I, com textos de cerca de 80 crianças|alunos autores dos Jardins de Infância de Boavista/Silvares, Boim, Ordem, Cristelos e Pias que, com a orientação dos seus educadores|professores, se tornaram verdadeiros escritores de histórias de encantar. Desta vez, o tema foi a NATUREZA.

Este ano também, para além do contributo das histórias escritas e publicadas no Volume I, sete delas foram ilustradas pelo professor solidário, Alexandre Ribeiro e doze dos seus alunos de Artes Visuais do secundário. A receita destes livros reverterá para ajudar crianças e famílias carenciadas.

Esta atividade é desenvolvida através de uma estreita parceria entre a Biblioteca Escolar deste Agrupamento de Escolas, a RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) e a Ajudaris, e já vai no terceiro ano consecutivo!

Nov28

Potenciar o “Capital Humano” dos alunos…

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As escolas estão a formar os profissionais do futuro. Quais são os grandes desafios na qualificação dos jovens?

As crianças e os jovens de hoje vão viver num mundo que ainda nos é difícil de imaginar. Há visões distintas, mais ou menos otimistas, que parecem convergir no seguinte: temos de ensinar os jovens a lidar com a mudança acelerada, com a incerteza e com a diversidade; a gerir tensões e dilemas, enfim, a saber encontrar o seu lugar no mundo. Vivemos num tempo muito marcado pela mudança rápida – a que alguns já designam por quarta revolução industrial – alimentada pela robotização e pelo crescimento exponencial da inteligência artificial. (…) As máquinas vão substituir-nos nas tarefas rotineiras e essa é uma oportunidade para especializar os humanos no que é humano. Pode tratar-se de uma relação dinâmica e simbiótica. Quase todas as características que fazem de nós humanos não serão automatizadas nas próximas décadas: a criatividade, as emoções, o pensamento crítico e a capacidade para transferir e aplicar conhecimento em novas situações. É aí que temos de investir, ao longo de toda a vida…

Ler o artigo integral em “Expresso” »»»»