Autor do Mês

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TRUMAN CAPOTE


Truman Streckfus Persons, mais conhecido como Truman Capote (Nova Orleans, 30 de setembro de 1924 — Los Angeles, 25 de agosto de 1984) foi um escritor norte-americano. Foi o pioneiro do jornalismo literário.

Era filho de Archulus Persons, um comerciante vigarista e da sua jovem esposa Lillie Mae Faulk. Os seus pais divorciaram-se quando ele tinha quatro anos e ele foi educado em Monroeville, no Alabama, com os seus parentes maternos. Era uma criança solitária que aprendeu a ler e a escrever sozinho antes de ir para a escola. Era comum encontrá-lo, aos cinco anos, com um dicionário e um bloco de notas. Ele afirmou ter escrito um livro com nove anos de idade. Aos dez, ele submeteu o seu conto Old Mr. Busybody a um concurso infantil patrocinado pela Mobile Press Register. Aos 11, começou a escrever continuamente durante três horas, todos os dias.

Em 1933, Truman mudou-se para Nova Iorque, para viver com o seu padrasto Joseph “Joe” Capote, um cubano que trabalhava no ramo têxtil, que o adotou e o rebatizou de Truman García Capote. Em 1935, ele entrou para a Escola Trinity. Em 1939, os Capote mudam-se para Greenwich, Connecticut, e Truman estuda na Greenwich High School, onde escreve para os dois jornais literários da escola, “The Green Witch” e o jornal da instituição. De volta a Nova Iorque em 1942, Truman forma-se na Escola Dwight, uma instituição particular que hoje concede um prémio anual aos melhores alunos. Aos 17 anos começa a trabalhar no jornal The New Yorker.

Entre 1943 e 1946, Capote escreveu uma série de contos, incluindo A Mink of One’s Own, Miriam, My Side of the Matter, Preacher’s Legend, Shut a Final Door e The Walls are Cold. Essas histórias foram publicadas trimestralmente em revistas conhecidas como a Harper’s Bazaar, The Atlantic Monthly, Mademoiselle e The New Yorker.

A sua Obra

O seu primeiro romance apresenta um mundo adolescente situado entre a realidade e a fantasia e que, em termos literários se pode incluir na tradição gótica do Sul dos Estados Unidos. Em 1958 obtém outro êxito com Boneca de Luxo.

O seu grande sucesso é A Sangue Frio (In Cold Blood) (1966), obra com que inicia um género por ele denominado de romance de não-ficção. Nela reconstroi minuciosamente um facto real (um crime feroz), a personalidade das vítimas e dos jovens assassinos. O livro é um penetrante estudo dos Estados Unidos da época, com os seus contrastes, a tentação do delito, etc. A história deste livro é relatada no filme Capote, indicado para 5 Óscares. Capote nunca foi premiado pela obra, no entanto, o verdadeiro prémio veio do seu público-leitor, pois acabou por lhe render dois milhões de dólares.

Posteriormente publica Música para Camaleões (Music for Chameleons). Escreve também guiões para filmes, como Beat the Devil e um musical para a Broadway, House of Flowers.

                                                                                                                                                                                                                                          Fonte: Wikipédia

Procura livros deste autor na nossa biblioteca.

Exposição de desenhos do 11.º ano de Artes do ano letivo passado

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Estará patente, ao longo desta semana, na entrada da escola, uma exposição de desenhos do 11.ºG, da turma de Artes do ano letivo passado, da responsabilidade da professora Suzana Praça. O tema dos trabalhos executados pelos alunos, nas aulas de Desenho, foi:  Gradientes e neles já se vislumbra bastante qualidade técnica e artística.

Esperamos a tua visita!

Comemoração do Dia Europeu das Línguas

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Numa sociedade globalizada, o domínio de línguas estrangeiras pressupõe mais possibilidades de encontrar um emprego e de ter uma vida melhor.

Para assinalar esta data os professores de língua portuguesa, francesa, inglesa e espanhola montaram uma exposição à entrada da biblioteca para mostrar a crescente importância da diversidade linguística e da aprendizagem de línguas por toda a Europa.

Para celebrar o Dia Europeu das Línguas, que este ano comemora o seu 10.º aniversário, o 11.º D comemorou este dia na aula de Português, com a professora Graça Coelho. Pretendeu-se, com a escolha do tema “A Língua Portuguesa em Destaque”, conferir particular realce àquela que é a 3.ª língua europeia mais falada no mundo e língua oficial em oito países.

Aqui ficam algumas frases dos alunos do 11º ano, turma D, a propósito da língua portuguesa:

A língua portuguesa á a terceira língua europeia mais falada no mundo e isso mostra a importância que Portugal teve nos Descobrimentos e na colonização de vários países. eu adoro a língua portuguesa e tenho orgulho em ser português; gostava que não fossem só os países lusófonos a falar a nossa língua, mas também outros países, pois é uma língua linda e devia haver mais gente a falá-la…  Bruno Martins

Este dia não homenageia a língua, mas o mundo. A humanidade está hoje ligada pela comunicação entre as diferentes culturas.  José Machado

As línguas têm uma grande importância para o ser humano, mas as línguas diferentes são o que nos separa e o que nos faz entrar em conflito.  Pedro Mendes

-Dia Europeu das Línguas

Já é a décima vez

3.ª mais falada da Europa

Este ano é o Português.

Não somos assim tão pequenos

Mas é o Brasil a nossa “mina”

Também é impossível ser tão grande

E poder competir com a China.

Terceiro lugar num tema decente

Mesmo não sendo nada por aí além

Já que agora estamos em primeiro

Naquilo que não interessa a ninguém.    Pedro Silva

28 livros oferecidos à biblioteca pelo prémio da revista “Com Pias & Cabeça”

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A Revista “Com Pias & Cabeça” ganhou o prémio do Concurso “Público na Escola”, num total de 28 livros. A responsável, professora Conceição Brandão, que ofereceu o prémio à nossa biblioteca, contribui, deste modo, para que a nossa colecção seja cada vez melhor e mais variada.

Da oferta, deixamos aqui um destaque de algumas das novidades.

Exposição de trabalhos de Educação Visual

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O hall de entrada da nossa biblioteca foi inaugurado, este ano letivo, com uma exposição de trabalhos de Educação Visual.

Os trabalhos expostos foram realizados no final do 3.º período, na Unidade 8, cujo tema foi:  “A cor na técnica do guache/interpretação de uma obra”, pelos alunos do 7.º B, 7.º C, 7.º D e 7.º F, do professor Alexandre Ribeiro. Os alunos realizaram, também, o mesmo trabalho aplicando a técnica da tinta da china, como se pode ver na mostra.

Extraordinárias interpretações de Amadeu de Souza-Cardoso! Parabéns!

Colectânea de contos do 9.ºA elaborada em Área de Projecto

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Histórias Sem/Com Sequência é uma colectânea de contos da autoria do 9.º A criada sob orientação da professora Alice Póvoa, no âmbito da área curricular não-disciplinar de Área de Projecto. As cerca de duas dezenas de ilustrações que integram a colectânea, inspiradas em obras de Tim Biskup, são também da autoria do 9.º A, que as concebeu sob orientação do professor de Educação Visual, Pedro Taboaço.
Os alunos admiram e agradecem a criatividade e a dedicação com que os dois docentes os orientaram neste projecto.
Transcreve-se excerto do prefácio, da autoria de Alice Póvoa, de Histórias Sem/Com Sequência: «Esta colectânea de contos, da responsabilidade de (literalmente) meia dúzia de grupos (…), é o resultado de uma das actividades de oficina de escrita (…).
Numa primeira fase (planificação) (…), os grupos procederam à selecção do tema e à organização do turbilhão de ideias (…) Seguiu-se a etapa da textualização, a verdadeira prova de esforço (…) Finalmente, cumpriu-se a árdua mas tão necessária tarefa da revisão. (…) Estes rapazes e raparigas (…), protagonistas de HISTÓRIAS ora SEM ora COM duras conSEQUÊNCIAs, merecem ficar para a História!»
Imagem: Histórias Sem/Com Sequência, sobre veludo.

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