Perfil do professor bibliotecário 2021
idade: 54 anos
género: feminino
nível de educação/ ensino: 3º ciclo/ secundário
Grupo de recrutamento: 300 – Português; 110 – 1º ciclo; 400 – História
situação profissional: professor do quadro de agrupamento/ escola
situação no ano letivo transato: Professor bibliotecário no agrupamento/ escola
procedimento de designação: Interno – fase 1
número de anos de desempenho do cargo de professor bibliotecário: 8,6
formação académica específica: pós-graduação/ curso de especialização
pontos formação: académica – 18; continua – 21

Fonte: RBE

Neste Dia Europeu de Combate ao Tráfico de Seres Humanos, continua a ser importante realçar a gravidade e a dimensão deste crime, que em 2017 terá vitimado cerca de 24,9 milhões de pessoas mundialmente, de acordo com estimativas da OIT, da Walk Free e da OIM (Organização Internacional para as Migrações), sendo a maioria das vítimas mulheres e crianças, submetidas a situações de exploração laboral e exploração sexual – e que este ano levou a manifestações em centenas de cidades de toda a Terra.

Documentos

Estratégia da UE em matéria de luta contra o tráfico de seres humanos, 2021- 2025 | Comunicação da CE, 14abr2021841.52 KB DESCARREGAR

Links relacionados

Together Against Trafficking in Human Beings – Portugal | European Commission

EU Actions Explained – Together Against Trafficking in Human Beings | European Commission

EU Anti-Trafficking Day | UN Regional Office for the European Economic Area

Dia Europeu de Combate ao Tráfico de Seres Humanos – Apresentação pública da peça documental «Mulheres Traficadas»

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A tua Biblioteca disponibiliza uma série de guiões/tutoriais para tu aprenderes a fazer tarefas de estudo sozinha/o.

Quando assistimos a um filme que o(a) professor(a) passa na sala de aula, geralmente é para nos fazer pensar sobre determinado assunto e é necessário sabermos a relação do filme com a(s) matéria(s) das aulas (competências transversais).

Aqui apresentamos-te um guião de “Como fazer um relatório de visionamento de um filme?”.

Descarrega-o e experimenta! Vais ver que te vai ajudar!!!

A RBE acaba de relançar o MILD – Manual de instruções para a literacia digital – um portal da Rede de Bibliotecas Escolares que visa desenvolver as competências dos jovens dos 14 aos 18 anos nos domínios da leitura, dos media e da cidadania digitais.

Disponível numa nova plataforma, mais intuitiva e fácil de usar, o novo MILD oferece uma maior interatividade e, além dos recursos originais, disponibiliza cerca de meia centena de novos recursos nas áreas da leitura, dos media e da cidadania digitais.

A equipa responsável pelo plano integrado para a recuperação das aprendizagens, promoveu, nos dias 27, 28 e 29 de setembro, as Jornadas 21|23 Escola+, de forma a facilitar a apropriação contextualizada, integrada e eficaz das diferentes medidas e ações específicas do Plano 21|23 Escola+ e promover o diálogo entre as escolas.

A Rede de Bibliotecas Escolares dinamizou oito sessões paralelas para divulgar a proposta “Diário de escritas com a biblioteca”, integrada no eixo “Ensinar e Aprender” e no domínio + Leitura e Escrita, que aponta sugestões para a criação de programas que contribuam para o desenvolvimento de hábitos de leitura e da competência leitora multimodal, numa relação intrínseca com a escrita e a comunicação.

Ler + aqui: Blogue da RBE »»»»

Já se encontra disponível, na biblioteca da Escola Secundária, o catálogo da 3.ª edição da Bienal de Ilustração de Guimarães, que decorre de 11 SETEMBRO a 31 OUTUBRO.

Esta edição pretendeu, “manter inalterada a missão de dignificar o papel dos ilustradores no desenvolvimento cultural, no campo da edição, livros, revistas, jornais, cartazes, suportes clássicos de comunicação de massas, mas também no domínio das novas tecnologias”.

Fonte: https://www.ccvf.pt/detail-eventos/2021.09.11-big-2021-bienal-de-ilustracao-de-guimaraes/

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE),  uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas. A chamada à ação é da IASL (International Association of School Librarianship).
Em Portugal, o Dia das Bibliotecas Escolares assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2021, dia 25/10.

O tema do MIBE 2021 “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo” é baseado no tema da Conferência da IASL de 2021 “Uma rica tapeçaria de prática e pesquisa ao redor do mundo.” A expressão “Era uma vez…” transporta-nos imediatamente para o mundo mágico dos livros, através do qual partilhamos a vida de fadas, duendes e muito mais.

“O sucesso é a soma de pequenos esforços dia sim, repetidos dia sim e no outro também.” 

Robert Collier

Compete aos professores bibliotecários gerir as bibliotecas do agrupamento enquanto espaços agregadores de conhecimento, recursos diversificados e no suporte às aprendizagens, no apoio ao currículo, no desenvolvimento da literacia da informação, tecnológica e digital, na formação de leitores críticos e na construção da cidadania.

A Biblioteca da EB2,3 não é exceção, pois tem sido muito requisitada para algumas atividades, nomeadamente, no apoio à realização de trabalhos nos computadores (procurar, descobrir e usar a informação da Internet), no apoio ao estudo e na realização de trabalhos para apresentação nas aulas de Português do 2.º ciclo.

Ontem, foi dia de visita dos alunos do 4.º ano do nosso Agrupamento de Escolas, na Biblioteca da Escola Básica 2/3 Lousada Centro.

Para se começarem a ambientar ao novo ano letivo 2021/2022, e numa “espécie” de receção, a Professora Bibliotecária, Elisabete Camões, preparou algumas atividades: uma visita guiada para reconhecimento das áreas do seu espaço, da variedade e organização dos livros nas estantes, como fazer o uso correto das instalações e dos equipamentos disponíveis e regulamento sobre os comportamentos a ter na Biblioteca Escolar.

Depois, foi preparada uma atividade intitulada “caça ao livro”, em que lhes foram explicadas as características e as especificidades dos livros e, ainda, as regras do seu manuseamento.

No final, foi-lhes oferecido um folheto com as valências da Biblioteca e um bonito marcador de livros.