Visitem a exposição “Outubro Rosa” e “Dia Mundial da Alimentação” (na sala de professores). Uma organização do PES, Ciências Naturais e da Biblioteca da Escola Básica Professor Marnoco e Sousa.

A 8ª edição das Jornadas da Rede de Bibliotecas de Lousada vai decorrer a 17 e 18 de novembro, com o tema “Livros: a nossa ca(u)sa comum”, tendo por base as obras do Plano Municipal de Leitura concelhio.

O encontro, de carácter formativo, dirigido a professores bibliotecários e professores de todos os níveis de ensino, inclui palestras, debates, partilha de boas práticas, teatro, oficinas e lançamento dos novos livros do Plano Municipal de Leitura, com a presença dos autores e a serem oferecidos a todos os participantes.

As inscrições podem ser efetuadas em: www.cfaesn.org/rbl

A grande conclusão de um relatório norte-americano e a resposta a esta pergunta é que são ambos!

Para cada rapariga que as redes sociais ajudam, há uma que prejudicam. Cada experiência positiva nas redes sociais parece ser contrabalançada por uma experiência negativa. E, muitas vezes, a mesma rapariga vivencia as duas situações.

Mas a verdade é que as redes sociais não irão desaparecer tão cedo. E mesmo que consigamos impedir que os adolescentes o utilizem hoje (pouco provável), é natural que mais tarde o utilizem, seja por prazer ou por trabalho (provavelmente ambos). Mas uma rapariga só prejudicada já é demais. É necessário fazer alguma coisa para tornar as redes sociais mais seguras para todos, especialmente para os mais vulneráveis.

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bem-estar literacia digital literacia dos media

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE),  uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem e mostrarem que não são apenas um serviço, mas um centro nevrálgico vital nas escolas. A chamada à ação é da IASL (International Association of School Librarianship). Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na quarta segunda-feira do mês de outubro, em 2023, dia 23/10.

O mote para este ano já está lançado: Biblioteca escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar. 

 Este ano, a Rede de Bibliotecas Escolares disponibiliza um conjunto sugestões de obras literárias para celebrar:

Esta curta-metragem, apresenta-nos Piper, um passarinho-bebé, que começa a crescer e a querer “sair do ninho”. Revela-nos a importância da educação das crianças quando, em situações mais difíceis, têm de enfrentar os medos e superá-los, sozinhas. A importância do papel da família na educação dos seus filhos…

Para refletir!

O nosso Agrupamento foi um dos 50 AE/ENA vencedor do concurso “50 Listas de Livros”, organizado pelo PNL.

Entre 30 de junho e 31 de julho, a equipa da biblioteca apresentou a candidatura ao referido concurso, selecionando uma lista de 100 títulos com a seguinte informação bibliográfica: autor, título, editora e data de edição. Assim, reunimos parcelarmente livros com interesses diversos e transversais (desde o pré-escolar ao secundário, passando pela educação especial e pelo corpo docente e não docente) para aquisição do nosso fundo documental.

Este prémio de 2000€ é para adquirirmos livros, até ao final do 1.º período do ano letivo 2023-2024.

Escolas selecionadas

A Equipa da Biblioteca deseja a todos os alunos, professores, funcionários e familiares um bom ano, com muita saúde.

Aqui fica o site que te dá acesso ao catálogo dos livros recomendados pelo PNL 2027 – Plano Nacional de Leitura:

https://www.pnl2027.gov.pt/np4/livrospnl?cat_livrospnl=catalogo_blx

Boas leituras!

por Ulia Gosart
04 de maio de 2023 | Traduzido por Google | Arquivado em Notícias

A Guerra Russo-Ucraniana é mais do que uma guerra entre exércitos – é uma guerra entre sociedades. A intenção da Rússia não é apenas derrotar os militares ucranianos, mas transformar a Ucrânia numa zona cinzenta, destruindo-a como nação. Entre as principais vítimas da guerra estão as instituições de património cultural, especificamente aquelas onde as ideias são preservadas e trocadas: as bibliotecas.

Biblioteca Regional para Jovens de Chernihiv, antes e depois do atentado de 11 de março de 2022. A biblioteca foi construída em 1902 e é um marco cultural e histórico. Foto cedida pela Biblioteca Regional da Juventude.

No início da guerra, mais de 14.350 bibliotecas públicas ucranianas serviam como uma rede interconectada de instituições de diferentes tamanhos e capacidades, determinadas pela comunidade a que serviam: aldeia, cidade, distrito (rayon) ou regional (oblast’). No final de 2022, o número caiu para 11.993, com cerca de um quinto das bibliotecas (2.358) extintas. Em dezembro de 2022 o relatório emitido pelo Ministério da Cultura e Política de Informação afirmou que a devastação das bibliotecas ucranianas constituiu cerca de 40 por cento de todos os danos à infraestrutura do património cultural do país, incluindo 155 bibliotecas totalmente destruídas. Essa estimativa exclui dados de áreas que não são totalmente controladas pela Ucrânia — a Crimeia, a cidade de Sebastopol e as bibliotecas das regiões de Donetsk, Lugansk e Kherson. Dado que mais de 2.600 escolas também foram afetadas, com 460 completamente destruídas (em dezembro de 2022, de acordo com o Ministério da Educação e Ciência ), o número de bibliotecas afetadas está na casa dos milhares.

Até o final de 2022, mais de 40% dos profissionais de bibliotecas ucranianos, ou mais de 7.800 pessoas, perderam completamente o emprego ou foram forçados a trabalhar meio período. O bombardeio da região de Kramatorsk tirou a vida a dois bibliotecários, que estavam entre as 62 pessoas mortas no tiroteio na estação ferroviária.

(…) Apesar das dificuldades causadas pela guerra, as bibliotecas ucranianas continuam a servir as suas comunidades.

Concurso de desenho “Children Draw War not Flowers”, Cherkasy Regional Library. Fotos cortesia da Cherkasy Regional Library.

Elas continuam a explorar novas oportunidades de divulgação para servir o exército e os refugiados. Em tempos de paz, as bibliotecas visam libertar os indivíduos, fornecendo conhecimento para o crescimento pessoal; durante a guerra, elas ajudam a unir uma nação na luta comum pela liberdade.

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Ulia Gosart nasceu na antiga União Soviética e obteve seu bacharelado em biblioteconomia pela Universidade Nacional de Cultura e Artes de Kiev. O seu trabalho académico está relacionado com o seu trabalho de defesa e direitos humanos. Ela leciona na School of Information, San José State University, Pensilvânia, EUA.