A semana de 11 a 15 de março é a Semana da Leitura!
Para celebrar a leitura, o livro e o leitor, a biblioteca da secundária promove uma Feira do Livro como uma atividade para festejar a leitura como ato comunicativo, diálogo entre as artes, as humanidades e as ciências, espaço de encontro, criativo e colaborativo.
Rosa-do-deserto ou lírio-impala é uma planta domesticada cujo nome científico é Adenium obesum Balf. f. da família Apocynaceae, e necessita de polinização manual para a sua reprodução, ou então deve adotar-se o método de mudas. Adapta-se facilmente ao clima seco e quente e consegue viver em lugares ensolarados. É também encontrada na Tailândia, nos desertos e na África…
O Manual
O Manual de Promoção de Competências Socioemocionais, de ora em diante designado por Manual, na lógica do modelo de intervenção proposto para a Saúde Escolar e a Saúde Mental, integra alguns temas e objetivos do Referencial de Educação para a Saúde da Direção-Geral da Educação (DGE), (no prelo) e oferece uma orientação nas áreas da promoção da saúde e bem-estar como um todo, bem como do desenvolvimento das relações interpessoais.
O principal objetivo do Manual é constituir-se como um recurso pedagógico para facilitar a formação e a implementação, passo a passo, de um projeto promotor da Saúde Mental na Escola, orientado pela tipologia de programas de Aprendizagem SEL (Social and Emocional Learning), assente nos seguintes princípios:
• Promoção da saúde, do bem-estar mental e do sucesso educativo através de uma abordagem compreensiva e holística de toda a Escola, integrada na promoção e educação para a saúde;
• Intervenção fundamentada nos modelos baseados na evidência científica, usando os resultados da avaliação para justificar decisões;
• Promoção de um ambiente escolar seguro, de suporte e protetor, respeitando os princípios da confidencialidade, de modo a que a comunidade educativa se sinta confiante para discutir e para solicitar apoio face às necessidades sentidas;
• Definição das intervenções e dos resultados adequados ao meio escolar, que contribuam para maximizar os fatores protetores e minimizar os fatores de risco;• Consciencialização de que alguns fatores de proteção e de risco têm impacto nos resultados a nível da saúde e da educação e que influenciam as escolhas a nível pessoal e do grupo;• Sensibilização dos/as docentes e das equipas de saúde escolar para uma metodologia de projeto conjunta, capacitando-os para a implementação deste modelo em meio escolar;
Capacitação dos/as docentes e das equipas de saúde escolar para serem, essencialmente, recurso de suporte a escolhas a nível pessoal e do grupo e facilitadores de aprendizagens e de tomada de decisão referentes ao potencial de saúde;
• Implementação de metodologias interativas e participativas no desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e competências para a tomada de decisão e na adoção de comportamentos mais saudáveis junto da comunidade educativa.
(…)
Referência: simões, c., & completo, V. (2016). Manual para a Promoção de Competências Socioemocionais em Meio Escolar.. Spo-franciscofranco.blogspot.com. Retrieved 26 February 2019, from https://spo-franciscofranco.blogspot.com/2016/09/manual-para-a-promocao-de-competencias.html
Lava (do italiano lava, derivado do latim labes: queda, declive ou penetrante) é a designação dada ao material geológico em fusão, com temperatura em geral entre os 600 °C e os 1250 °C, que um vulcão expele durante uma erupção.
Ao longo da semana, na Biblioteca da Escola Secundária, os alunos podem registar frases, pensamentos e reflexões sobre o que é o amor…
Também existe uma ótima sugestão de livros e filmes sobre a mesma temática.
A Igreja Católica reconhece pelo menos três santos com o nome de Valentim, todos eles martirizados pela Roma Antiga, e não é certo qual desses três será o “responsável” pela história que deu origem à lenda que fez nascer o Dia dos Namorados.
A versão mais disseminada conta que, por alturas do séc. III, o Imperador Cláudio II, querendo formar um poderoso exército romano, decidiu proibir temporariamente a celebração de casamentos para garantir que os jovens se concentrassem mais facilmente na guerra e na vida militar.
Contudo, o bispo Valentim contrariou as ordens e continuou a celebrar casamentos, agora na clandestinidade. A afronta à vontade do Imperador levou a que Valentim acabasse preso e condenado à morte.
Até à sua execução, foi recebendo flores e bilhetes (o que explica a troca de postais, cartas e presentes, hoje em dia) enviados por anónimos como demonstração de apoio e consideração pela sua conduta. LER + AQUI »»»»»»»
Fonte: Ensina RTP
Lepidocrocite, também chamada esmeraldite ou hidrohematite, é um mineral de hidróxido de óxido de ferro. A lepidocrocite tem uma estrutura cristalina ortorrômbica, uma dureza de 5, gravidade específica de 4, um lustre a-metálico e uma faixa amarelo-acastanhada. Wikipedia (inglês)
A Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Lousada, com a colaboração dos professores de Português, pretende desenvolver um papel ativo na promoção da escrita. Para isso dinamiza o concurso literário “Álvaro Feijó”, que visa incentivar a criação e a divulgação literária em língua portuguesa, de e para a população escolar do concelho de Lousada, no âmbito da homenagem ao poeta lousadense.
OBJETIVOS
O presente concurso tem como objetivos: desenvolver e consolidar competências de utilização eficaz da palavra escrita; incentivar a criatividade; estimular o envolvimento efetivo da população escolar; desenvolver e consolidar competências em diferentes vertentes literárias; valorizar e promover as diferentes formas de expressão escrita no concelho de Lousada.
REGULAMENTO 7.º CONCURSO DE ILUSTRAÇÃO
Promovido pela Biblioteca e pelo grupo disciplinar de Artes Visuais do Agrupamento de Escolas de Lousada, este Concurso de Ilustração dirige-se a todas as crianças e alunos dos Jardins de Infância e dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e secundário/profissional de todos os Agrupamentos de Escolas do Concelho de Lousada, procurando sensibilizá-las para o conhecimento da obra do poeta Álvaro Feijó e para a valorização da ilustração.
Objetivos
Este concurso visa estimular o gosto pela ilustração e a criação de dinâmicas na sala de aula que possam desenvolver o sentido estético e a criatividade das crianças e jovens, despertando-os para a leitura, a escrita e, sobretudo, para a ilustração.
Visa, ainda, criar metodologias e estratégias de abordagem da ilustração em contexto educativo.
Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Lousada 