Category Archives: Actividades

Abr19

Como fazer um relatório de visita de estudo?

Posted on Abril 19, 2016 by AFPA

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A redação de relatórios é um trabalho que parece perfeitamente adequado e legítimo, por exemplo, na sequência das visitas de estudo. Mas a sua realização pode também ser solicitada a partir das próprias aulas, uma vez que pode ser apresentado e elaborado a partir de uma sequência de aulas em que foi tratada determinada matéria ou abordado determinado tema.

Aqui te apresentamos a proposta de um guião que se aplica no nosso Agrupamento, elaborado pela equipa da Biblioteca, a partir do Modelo Big6:

PARA O 4.º ANO:

Guião_4_Como fazer-relatório visita estudo(4)

PARA O 5.ºANO:

Guião_4_Como fazer-relatório visita estudo(5)

PARA O 7.º ANO:

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PARA O SECUNDÁRIO:

Guião_4_Como fazer-relatório visita estudo SECUNDARIO

Abr19

Como elaborar um trabalho escrito?

Posted on Abril 19, 2016 by AFPA

Padrão

Todos os dias nos deparamos com alunos com dificuldades em elaborar trabalhos de pesquisa pedidos pelos professores e com professores que se queixam da falta de qualidade dos trabalhos apresentados pelos alunos. Os alunos têm de ter consciência de que um trabalho escrito não se pode limitar a:

• copiar textos de um livro, mesmo que se cortem alguns parágrafos;

• apresentar fotocópias de livros ou de outros trabalho

• um exercício de caligrafia ou composição de texto;

• transcrever um conjunto de dados ou citações;

• fazer “paráfrases” do texto original;

• fazer Copy/Paste.

Aqui vos apresentamos os seguintes guiões, elaborados pela equipa da Biblioteca, a partir do Modelo Big6:

PARA O 4.º ANO:

PARA O 5.ºANO:

PARA O 7.º ANO:

PARA O SECUNDÁRIO:

Abr15

Capuchinho Vermelho em língua gestual portuguesa

Posted on Abril 15, 2016 by AFPA

Padrão

PÚBLICO.

As famosíssimas peripécias da Capuchinho Vermelho, da sua avó e do lobo são contadas aqui em dois registos: em língua gestual portuguesa e verbalmente. Este é um dos contos infantis da exposição “Era uma Vez…Ciência para Quem Gosta de Histórias”, no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Até Agosto de 2014. É a ciência escondida em dez contos infantis.

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Abr12

“Clube das Efes” com Beatriz Lamas Oliveira

Posted on Abril 12, 2016 by AFPA

Galeria

This gallery contains 3 photos.

Convidada pela Biblioteca da Escola Secundária, em articulação com o Clube “Amigos do Verde”, e no âmbito de uma sensibilização para o conhecimento da terra, o planeta mágico que está ao nosso dispor e que, nos tempos que correm, por vezes nos esquecemos da sua diversidade, a escritora/ilustradora Beatriz Lamas Oliveira falou em pormenor da […]

Abr7

Autora do livro “O Clube das Efes” na nossa Biblioteca

Posted on Abril 7, 2016 by AFPA

Padrão

As doninhas dão o título à aventura: “O Clube das Efes”. São elas a Faia, a Flor e o Freixo, encantadores membros deste exclusivo Clube que habitam numa aldeia de Entre Douro e Minho, escondida de olhares estranhos. A ação decorre entre as férias do natal e o fim de abril, com o recomeço das aulas.

Elas vivem as suas ativas vidas de animais selvagens, sem se preocuparem com os humanos. Procuram alimento, caçam, escondem-se nos abrigos onde se sentem seguras, acasalam e cuidam dos filhotes sem precisarem da ajuda das pessoas da aldeia. Mas, por vezes, em situações excecionais, como tempestades ou cheias, grandes secas ou incêndios, o território das doninhas, os seus abrigos, alimentos ou filhos, podem ficar em perigo.

Uma dessas situações de risco, para o bem-estar animal, ocorre inesperadamente nesta história. Serão a Faia, a Flor e o Freixo salvos a tempo?

Mas como, se homens e animais selvagens não falam a mesma língua?

Numa aguda situação de perigo, a ajuda das pessoas que observam e admiram as doninhas, pode preservar-lhes o habitat e defender a integridade do meio ambiente?

Abr7

João Pedro Mésseder na EB1 da Boavista

Posted on Abril 7, 2016 by AFPA

Padrão

Mésseder visitou a biblioteca da EB1 de Boavista/Silvares

Falou de si enquanto professor, poeta, homem sensível que se deixa “tocar” pelo mundo que o rodeia: a natureza, os animais, a beleza. Falou das suas origens. Da cidade do Porto, do rio Douro, do mar, da sua poesia, dos seus amigos: Miguel Torga, Eugénio de Andrade, Luísa Dacosta… das árvores, dos pássaros, das palavras, que são aquilo com que constrói os seus livros.

Recordou o poeta/compositor brasileiro Vinícius de Moraes e ensinou os alunos a repetirem as frases do poema “A Casa”, enquanto estalava os dedos: Era uma casa muito engraçada/não tinha teto, não tinha nada/Ninguém podia entrar nela, não/Porque na casa não tinha chão/Ninguém podia dormir na rede/Porque na casa não tinha parede/Ninguém podia fazer pipi/Porque penico não tinha ali//Mas era feita com muito esmero/Na rua dos Bobos, número zero… Uma casa sem teto, sem chão, sem paredes, sem penico. Aprenderam a magia das palavras.

Respondeu às questões que os alunos lhe colocaram. Revelou o seu fascínio pelos ciganos. João Pedro Mésseder, terminou, brindando os nossos meninos, com o conto ” A galinha negra”. Todos puderam perceber nele a fantasia dos seus contos.

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João Pedro Mésseder na EB de Boavista/Silvares

Posted on Abril 4, 2016 by AFPA

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Mar30

O ponto de exclamação em menos de três minutos

Posted on Março 30, 2016 by AFPA

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De origem (algo) incerta, o ponto de exclamação é marcado pelas suas muitas utilidades. Sendo pouco utilizado nos textos formais, é visto como uma expressão de simpatia nas mensagens virtuais.

Mar18

Vencedores do concurso de leitura

Posted on Março 18, 2016 by AFPA

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Este concurso de leitura teve, desde o primeiro momento, objetivos muito claros para os alunos. Que perdessem a vergonha e fossem capazes de ler para os outros e fizessem da leitura um ato de sedução. Quinze anos depois, que encontrem na leitura alguma coisa que os toque, que os faça rir ou chorar. E partilhem essas emoções uns com os outros… Eles sempre mostram essa vontade!

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Realizou-se, nesta sexta-feira, pelas 9.30 horas, o habitual Concurso de leitura da Escola Secundária, uma atividade que encerrou o 2.º período. Pretende-se desenvolver no alunos a dicção, a colocação e a projeção da voz, a noção de ritmo na leitura e a descoberta das possibilidades interpretativas na leitura de diferentes tipos de textos.

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A apresentação esteve a cargo das professoras Alice Póvoa e Graça Coelho, da equipa da biblioteca. O júri foi constituído pelas professoras (Conceição Brandão, Carla Lopes e Goreti Pinto) e, ainda, por dois alunos representantes dos ensinos básico e do secundário.